ROTEIRO PARA A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DO APRENDENTE DURANTE AS SESSÕES PSICOPEDAGÓGICAS

Aproximação	Bom – logo teve iniciativa
Dubitativa ( pegar e largar o material sem planejamento)	Não houve – a criança se concentrou em um único material
Organização	Boa
Material e Nível de desenvolvimento	Não montou estratégia
Plasticidade	Normal
Rigidez	Não
Estereotipia	Não
MOTRICIDADE
Adequação	Boa
Deslocamento geográfico	A criança permaneceu sentada
Preensão e manejo	Segurou os objetos normalmente
Coordenação das mãos	Realiza atividades normais com as duas mãos.
Lateralidade	Normal
Movimentos Involuntários	Ás vezes, com a cabeça baixa.
Movimentos bizarros (Gentil)	Não percebido
Ritmo do movimento	Lento para recorte e ao folhear a revista, rápido para escrever e desenhar.
Hipercinesia	Não houve
Hipocinesia	Foi percebido no momento do recorte
Ductibilidade	Normal
Criatividade	Pouca
Tolerância à frustração	Pouca
Seu mundo	( ) Externo (x) Interno
Reação	Às vezes demonstrava cansaço.